Paulo Freire autor da
obra Pedagogia do Oprimido, entre outras é, reconhecidamente, o terceiro
teórico mais citado em trabalhos das áreas humanas, em nível internacional.
Reconhecido pelo método de alfabetização desenvolvido na década de 1960 e
aplicado com sucesso entre cortadores de cana-de-açúcar em Angicos, no Rio
Grande do Norte, o pernambucano é Patrono da Educação Brasileira, desde 2012 e,
também, o cidadão brasileiro mais homenageado internacionalmente, detentor de
mais de 40 títulos de Doutor Honoris Causa e cerca de 20 prêmios, concedidos
por diversas universidades e instituições nacionais e internacionais.
Nessa perspectiva, as
turmas do 3°, 5°, 6º e 7º semestres do curso de Pedagogia da FACEMP
desenvolveram a REVISTA DIGITAL, para celebrar centenário do nascimento de
Paulo Freire, numa perspectiva interdisciplinar. Essa proposta envolveu
leitura, pesquisa, entrevista, criatividade, cujo objetivo foi produzir o
estreitamento entre as práticas leitoras e a produção textual, bem como,
refletir sobre as diversas linguagens num contexto digital, visto que a
complexidade do conhecimento não dá conta de responder às necessidades da
sociedade contemporânea. O resultado da revista superou as expectativas, sendo
assim, parabenizamos os estudantes do curso de Pedagogia, pelo empenho e
dedicação, que foram elementos essenciais para que atingissem os
objetivos. Em tempo, parabenizamos,
também, a equipe de professores envolvidos na atividade pelo empenho na
orientação e na manutenção da motivação dos estudantes.
Desse modo, a Revista
digital configurou-se numa possibilidade de construção da aprendizagem tanto
dos estudantes quanto dos professores, além de uma oportunidade propulsora das
práticas leitoras e da produção textual em um ambiente digital, bem como um
desafio para que o estudante de Pedagogia se torne um sujeito ativo,
responsável por suas aprendizagens.
Texto da professora Patrícia Maria de Paula D'Ávila Pires
