O Seminário promoveu a discussão dos
saberes e fazeres construídos, dificuldades vivenciadas, sugestões e melhoria
da prática pedagógica. Foi o momento de
apresentação de processos e experiências formadoras, socializando os resultados
das atividades desenvolvidas pelos estagiários, bem como a avaliação das
propostas de estágio nos diferentes espaços. Nessa perspectiva, o
Seminário simbolizou, também, um momento de uma prática carregada de sentido,
emoção e significação nas vozes ecoadas pelos estagiários.
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