A criança é um ser lúdico que faz suas
próprias construções através do brincar, do encenar, do estabelecimento
de vínculos afetivos e de situações prazerosas que a auxiliam na
construção e na reorganização de suas ideias e sentimentos sobre o
mundo, as pessoas e sobre si mesma.
Ela amplia o conceito de mundo através
da estimulação de suas habilidades, de desafios propostos, partindo do
pressuposto de que já existe nela uma capacidade de adquirir o
conhecimento, ou seja, que ela é um sujeito participativo e interativo
na construção do conhecimento e de seu processo de desenvolvimento.
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