REVISTA DO SÉTIMO SEMESTRE

TRIBUTO A PAULO FREIRE 

Trabalho realizado pelos alunos do sétimo semestre e coordenado pela professora Patrícia D'Ávila .

Revista do sexto semestre

 

Centenário de Paulo Freire

Trabalho organizado pela professora Patrícia D' Ávila através da disciplina Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos 

Revista do 5º semestre

 Educação Inclusiva & Paulo Freire

Trabalho organizado pela professora Patrícia D'Ávila na disciplina Educação Especial e Inclusiva.

APRESENTAÇÃO DO PI - IMPORTÂNCIA DA ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Batam palmas pra eles, que eles merecem...

 Revista do terceiro semestre 

Conheça a *Revista EducatiON* idealizada pelos alunos do 3º semestre da FACEMP (2021.1) em comemoração ao centenário do mestre Paulo Freire, acesse o link e tenha uma boa leitura: https://www.flipsnack.com/C88B9B5569B/revista-education-13l69n14ot.html

Trabalho coordenado pela professora Patrícia D'Ávila.

Qualificação de Projeto de Pesquisa

Nos dias 14 e 15 de junho, os alunos do 7º semestre do curso de Pedagogia da FACEMP, apresentaram seus projetos de Pesquisa para a banca de qualificação formada pelos professores do curso.

Trata-se de um trabalho de iniciação à pesquisa, em que os acadêmicos realizaram um projeto de pesquisa sobre temas da área do Curso, que possua relevância científica e social. Momento rico para alunos e professores. 

Revista eletrônica - 3º semestre

 

PROJETO INTEGRADOR-PI - TECENDO SABERES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL

A Educação Infantil é considerada uma das mais importantes etapas da formação das crianças, pois é onde elas começam a existir fora do convívio familiar, o que envolve lidar com diferenças, o desenvolvimento da personalidade e da autonomia, a criação de laços de amizade e as descobertas em diferentes áreas do conhecimento. Ela funciona como uma base para as demais etapas da educação formal, e o correto aproveitamento desta etapa permite que os pequenos cresçam com mais autonomia e tenham mais sucesso em sua vida escolar e individual.

E como lidar com bebês e crianças exige cuidados especiais e muito tato, a proposta pedagógica da educação infantil prevê a realização de jogos, brincadeiras e atividades prazerosas que além de ensinar, divertem, tornando o processo de construção do conhecimento muito mais assertivo e divertido.

A ​Base Nacional Comum Curricular (BNCC)​, não prevê um currículo de conteúdo, mas cinco campos de experiências e objetivos de desenvolvimento e aprendizagem. A ​BNCC ​estabelece também seis direitos de aprendizagem na ​Educação Infantil​: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Todos os direitos previstos no documento são verbos, portanto indicam ações. Isso porque o intuito é que a criança aprenda a desempenhar um papel ativo e sinta-se provocada a resolver problemas.

O PROJETO INTEGRADOR - PI “TECENDO SABERES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL”, deverá ser apresentado de forma lúdica e criativa, focando os subtemas:  leitura e escrita, rotina na Educação Infantil, o papel da escola na socialização, e o ensino aprendizagem em tempo de pandemia.

 

TERCEIRA NOITE DO SEMINÁRIO DE ESTÁGIO

Estagiários do VI semestre – Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental/EJA

·                     Realização de interação por meio de mídias digitais (discussão de temas e/ou situações pedagógicos por meio de aulas teóricas, fóruns, chats, seminário de estágio, etc.);

·                     Produção de materiais didáticos de apoio para a Educação Básica ( 1º ao 5º ano);

·                     Atividades de planejamento didático;

·                     Atividades de elaboração de planos de aula;

·                     Atividades de análise e elaboração de materiais didáticos;

·                     Atividades de propostas de avaliações, etc.

·       Construção de atividades interacionais e lúdicas/caderno de atividades/videoaulas, etc.

·         Elaboração do Relatório de estágio para apresentação no Seminário de Estágio.

Segunda noite- Seminário de Estágio

 

Estagiários do VII Semestre – Estágio Supervisionado em Gestão Escolar e Em Espaços Não Formais:  

·                     Realização de interação por meio de mídias digitais (discussão de temas e/ou situações pedagógicos por meio de aulas teóricas, fóruns, chats, seminário de estágio, etc.);

·                    Entrevistas com professores, gestores, famílias e estudantes para compreender suas atividades regulares, bem como levantar como estão vivenciando esse momento de ensino remoto;

·       Elaboração de um projeto de pesquisa sobre o papel da Gestão e da Coordenação Pedagógica em tempos de Pandemia do Corona vírus;

·      Construção de oficinas dinâmicas para a Educação Não Formal,

·         Elaboração do Relatório de estágio para apresentação no Seminário de Estágio.

Primeira noite do Seminário de Estágio

 Estagiários do V semestre – Estágio Supervisionado na Educação Infantil:

·                     Realização de interação por meio de mídias digitais (discussão de temas e/ou situações pedagógicos por meio de aulas teóricas, fóruns, chats, seminário de estágio, etc.);

·         Elaboração de um projeto didático de acordo com a BNCC:

1.    Os direitos de aprendizagem

2.    Os campos de experiência

3.    Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento;

·         Atividades de planejamento didático;

·         Atividades de análise e elaboração de materiais didáticos;

·         Construção de atividades interacionais e lúdicas/caderno de atividades/videoaulas, etc.

·         Elaboração do Relatório de estágio para apresentação no Seminário de Estágio.

 

ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS - PROPOSTAS DE ATIVIDADES

 CADERNO 1 

CADERNO 2

CADERNO 3

CADERNO 4

CADERNO 5

EXPERIÊNCIAS EMPREENDEDORAS: UMA PROSA EM EDUCAÇÃO

 A XV SEMANA ACADÊMICA DA FACEMP elegeu como Tema "EMPREENDEDORISMO NA PANDEMIA". O curso de Pedagogia convidou no terceiro dia, a professora Cinthia Souza e as alunas formadas pela FACEMP, Noilma Costa Silva e Eliene Dias Damasceno para um relato de experiência com o tema EXPERIÊNCIAS EMPREENDEDORAS: UMA PROSA EM EDUCAÇÃO e contou com a professora Rosa Lúcia Oliveira para mediar esta prosa.

Cinthia Souza é idealizadora do CA.SU.LO. De acordo com a professora Cinthia, o CA.SU.LO é uma casa de aprendizagem colaborativa. Um lugar para aprender e ensinar, um espaço de aprendizagem que promove múltiplas abordagens de ensino e diversas práticas de apoio ao processo de aprender. O espaço possui o suporte profissional especializado e mentoria para que os alunos consigam progredir na aprendizagem dos conteúdos trabalhados em sala de aula e já conta com atendimento psicológico.

 Eliene Dias Damasceno, aluna egressa do curso de pedagogia da FACEMP é a proprietária do ESPAÇO EDUCACIONAL PARAÍSO DO SABER, inaugurado em 11-02-2019, com uma proposta de Educação Infantil, mas que já ampliou a sua oferta até o quarto ano, com aulas de inglês, ballet e karatê. Uma escola que vem fazendo diferença em Santo Antônio de Jesus pela dedicação integral às famílias, voltada para o acolhimento, a escuta atenta e o protagonismo infantil.

 Noilma Costa Silva, aluna egressa do curso de pedagogia da FACEMP é idealizadora e coordenadora da ASSESSORIA PEDAGÓGICA NOI SILVA – APNS.

Noilma já oferecia o serviço de reforço escolar, mas viu na Pandemia, a necessidade de ampliar a oferta de vagas para quem estava em busca de um auxílio para a evolução do seu/sua filho/filha.  Em meio a essa Pandemia sem previsão da volta às aulas presenciais, a APNS dá o suporte presencial com salas em quantidade reduzida de alunos obedecendo o que a Secretaria de Saúde e MS estabelece em relação aos cuidados contra o COVID-19. Dispõe de Atendimentos Psicopedagógico. Para dar conta da demanda, Noilma precisou contratar outros profissionais.

 A Facemp entende que sua relação com os estudantes não se encerra com o término da sua graduação. A manutenção do vínculo com a Instituição Superior torna-se importante, a partir do momento em que o egresso identifica a oportunidade de prosseguir no meio acadêmico, encontrando incentivos para estudar e produzir, alargando, aprofundando e atualizando seus conhecimentos, além de ter acesso a informações do seu interesse. (PDI).

 A proposta da Semana Acadêmica 2021.1 teve o objetivo de inspirar nos estudantes a vontade de empreender e apresentar experiências de sucesso. Foi uma noite de muita emoção (e até lágrimas). Gratidão aos professores, grandes parceiros que tem trabalhado para que a instituição cumpra a sua missão “atuar na formação integral do homem, possibilitando a sua contribuição para o desenvolvimento do seu espaço de inserção”. Orgulhosos de todos vocês. Em breve mais convidados (alunos egressos).

 

EMPREENDER EM EDUCAÇÃO

Na segunda noite da XV Semana Acadêmica da FACEMP continuamos a falar sobre Empreendedorismo. Afinal, o que é empreender? Empreender é ir em busca dos seus objetivos, dos seus sonhos. É estar intensamente comprometido com a sua causa individual, causa esta que vai gerar valor para o coletivo. Empreender é ter motivação para criar e implementar algo, que de alguma forma vai beneficiar um segmento ou a sociedade como um todo.

Neste sentido, podemos citar como exemplo a jovem empreendedora, Laura Cruz Lima – criadora da Oficina criativa de produção didática - Inglês e Português, que participou da Semana Acadêmica e falou sobre EMPREENDER EM EDUCAÇÃO.

Laura deixou claro para nós que empreender vai muito além de criar um negócio com fins lucrativos. O empreendedor é um ser inquieto, que identifica uma ideia e com criatividade e motivação pode mudar o mercado e impactar diretamente na vida das pessoas.

Parabéns, Laura. Foi uma noite maravilhosa na sua companhia. Acreditamos que não há algo melhor do que tornar um sonho realidade, tirar uma ideia do papel, tomar a decisão que o seu sonho empreendedor vai ser compartilhado com a sociedade em forma de negócio. A palavra que mais ouvimos durante a live foi inspiradora. Você é um grande exemplo.

Funcionária foi homenageada na Abertura da XV Semana Acadêmica: Saudades eternas

A Semana Acadêmica é um grande momento que traz, em seu caráter, a finalidade de incentivar estudantes, professores, funcionários e a comunidade a discutir temas transversais tais como Direitos Humanos, Responsabilidade Social, Inovações e Economia Criativa, Inclusão Social, Recôncavo, Educação Ambiental, Empreendedorismo, dentre outros.

Em 2021.1 o tema da Semana Acadêmica foi EMPREENDEDORISMO NO CONTEXTO DA PANDEMIA e será realizada no formato virtual usando as plataformas do Google Meet e Instagram, no período de 31 de maio a 2 de junho.

A abertura foi conduzida pela professora Marcia Bitencourt, coordenadora do Curso de Ciências Contábeis, teve a participação da Diretora Geral, Mariana Martini, que muito emocionada prestou uma homenagem a Alzira, funcionária mais antiga da instituição que faleceu na última sexta-feira, do diretor acadêmico, professor Henrique Tito, que falou da importância da Semana Acadêmica e do professor Marconi Brito, coordenador da Comissão Permanente de Avaliação – CPA, que sensibilizou os alunos sobre o papel da CPA e da importância da participação de cada um na Avaliação.

Em seguida foram apresentados os convidados. Em tempos de crise, a resiliência ganhou um novo significado, principalmente para empreendedores.  Para falar  sobre o tema, foi realizado o Webinário EMPREENDER É SE REINVENTAR, um evento incrível que abordou os principais desafios e estratégias para ter mais resultados, para quem é ou quer ser empreendedor (a).  O evento foi realizado em parceria com o SEBRAE e foi um sucesso.