Revista eletrônica - 3º semestre

 

PROJETO INTEGRADOR-PI - TECENDO SABERES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL

A Educação Infantil é considerada uma das mais importantes etapas da formação das crianças, pois é onde elas começam a existir fora do convívio familiar, o que envolve lidar com diferenças, o desenvolvimento da personalidade e da autonomia, a criação de laços de amizade e as descobertas em diferentes áreas do conhecimento. Ela funciona como uma base para as demais etapas da educação formal, e o correto aproveitamento desta etapa permite que os pequenos cresçam com mais autonomia e tenham mais sucesso em sua vida escolar e individual.

E como lidar com bebês e crianças exige cuidados especiais e muito tato, a proposta pedagógica da educação infantil prevê a realização de jogos, brincadeiras e atividades prazerosas que além de ensinar, divertem, tornando o processo de construção do conhecimento muito mais assertivo e divertido.

A ​Base Nacional Comum Curricular (BNCC)​, não prevê um currículo de conteúdo, mas cinco campos de experiências e objetivos de desenvolvimento e aprendizagem. A ​BNCC ​estabelece também seis direitos de aprendizagem na ​Educação Infantil​: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Todos os direitos previstos no documento são verbos, portanto indicam ações. Isso porque o intuito é que a criança aprenda a desempenhar um papel ativo e sinta-se provocada a resolver problemas.

O PROJETO INTEGRADOR - PI “TECENDO SABERES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL”, deverá ser apresentado de forma lúdica e criativa, focando os subtemas:  leitura e escrita, rotina na Educação Infantil, o papel da escola na socialização, e o ensino aprendizagem em tempo de pandemia.

 

TERCEIRA NOITE DO SEMINÁRIO DE ESTÁGIO

Estagiários do VI semestre – Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental/EJA

·                     Realização de interação por meio de mídias digitais (discussão de temas e/ou situações pedagógicos por meio de aulas teóricas, fóruns, chats, seminário de estágio, etc.);

·                     Produção de materiais didáticos de apoio para a Educação Básica ( 1º ao 5º ano);

·                     Atividades de planejamento didático;

·                     Atividades de elaboração de planos de aula;

·                     Atividades de análise e elaboração de materiais didáticos;

·                     Atividades de propostas de avaliações, etc.

·       Construção de atividades interacionais e lúdicas/caderno de atividades/videoaulas, etc.

·         Elaboração do Relatório de estágio para apresentação no Seminário de Estágio.

Segunda noite- Seminário de Estágio

 

Estagiários do VII Semestre – Estágio Supervisionado em Gestão Escolar e Em Espaços Não Formais:  

·                     Realização de interação por meio de mídias digitais (discussão de temas e/ou situações pedagógicos por meio de aulas teóricas, fóruns, chats, seminário de estágio, etc.);

·                    Entrevistas com professores, gestores, famílias e estudantes para compreender suas atividades regulares, bem como levantar como estão vivenciando esse momento de ensino remoto;

·       Elaboração de um projeto de pesquisa sobre o papel da Gestão e da Coordenação Pedagógica em tempos de Pandemia do Corona vírus;

·      Construção de oficinas dinâmicas para a Educação Não Formal,

·         Elaboração do Relatório de estágio para apresentação no Seminário de Estágio.

Primeira noite do Seminário de Estágio

 Estagiários do V semestre – Estágio Supervisionado na Educação Infantil:

·                     Realização de interação por meio de mídias digitais (discussão de temas e/ou situações pedagógicos por meio de aulas teóricas, fóruns, chats, seminário de estágio, etc.);

·         Elaboração de um projeto didático de acordo com a BNCC:

1.    Os direitos de aprendizagem

2.    Os campos de experiência

3.    Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento;

·         Atividades de planejamento didático;

·         Atividades de análise e elaboração de materiais didáticos;

·         Construção de atividades interacionais e lúdicas/caderno de atividades/videoaulas, etc.

·         Elaboração do Relatório de estágio para apresentação no Seminário de Estágio.